Curso de botánica para Oposiciones a Profesorado de Secundaria

Volvemos a sacar el curso de Botánica para Oposiciones a profesorado de Secundaria. Se trata de un curso monográfico de botánica especialmente pensado para personas que están preparando las oposiciones a profesorado de Biología y Geología. A través de una metodología interactiva y amena nos hemos marcado un doble reto: preparar en el reconocimiento de Leer másCurso de botánica para Oposiciones a Profesorado de Secundaria[…]

Calidad del aire y redes de cuidados: por qué trabajar con la comunidad escolar

Una de las peculiaridades de MadAIRE es que se articula, tanto el trabajo con el colectivo ciclista, como con el de la comunidad escolar activa del distrito. Nos queremos detener en explicar el porqué de esa llamada hacia las AMPA o AFA de Arganzuela, puesto que supone una de las piezas clave para entender el Leer másCalidad del aire y redes de cuidados: por qué trabajar con la comunidad escolar[…]

Otras partículas en suspensión de interés para la salud: polen, esporas, bacterias y virus.

En el proyecto MadAIRE buscamos estudiar la contaminación atmosférica por partículas en suspensión en el barrio de Arganzuela. Nuestro objetivo es trabajar en una escala de detalle muy fina, cuantificando las diferencias que existen en la exposición a las partículas entre zonas cercanas. De esta manera podemos detectar las rutas más saludables en los desplazamientos Leer másOtras partículas en suspensión de interés para la salud: polen, esporas, bacterias y virus.[…]

curso online “Mujeres y Ciencia”, segunda edición

¿Te apetece indagar sobre las aportaciones de las mujeres a la ciencia a lo largo de la historia? ¿Y descubrir los retos a los que se han enfrentado, las batallas que han librado? ¿Quieres además debatir sobre cómo crear un modelo de hacer ciencia más justo e inclusivo? Estás de suerte porque…¡Volvemos a la carga Leer máscurso online “Mujeres y Ciencia”, segunda edición[…]

Ciencia ciudadana, el quid de la participación

La ciencia ciudadana es una herramienta que persigue, por un lado, servirse de la colaboración de las personas de a pie para llevar a cabo un proyecto de investigación, y por otro, acercar saberes y prácticas científicas a quienes participan. De esta forma, se consigue una cantidad de datos que no sería posible obtener con Leer másCiencia ciudadana, el quid de la participación[…]

MadAIRE o por qué medir partículas en suspensión

El aire que respiramos hoy día está inundado por diversos contaminantes, siendo en nuestro país los más problemáticos los óxidos nitrosos (NOx), las partículas en suspensión (PM10 y PM2,5 , partículas menores de 10 o 2,5 µm, respectivamente), el ozono troposférico (O3) y el dióxido de azufre (SO2). En diversas áreas metropolitanas, como la de Leer másMadAIRE o por qué medir partículas en suspensión[…]

Lanzamos MadAIRE: un mapa colaborativo de la contaminación de Arganzuela

Tenemos el placer de anunciar que hemos lanzado la campaña de financiación para hacer realidad MadAIRE, un proyecto de ciencia ciudadana que vamos a desarrollar conjuntamente con la cooperativa Cyclos S Coop Mad.  Creemos en la potencia de las metodologías participativas en el ámbito científico y creemos que quienes conviven en un lugar pueden contribuir a Leer másLanzamos MadAIRE: un mapa colaborativo de la contaminación de Arganzuela[…]

Cerrando el curso con ciencia, mujeres y mucho más

Cerramos un curso con el aprendizaje de que el sembrar las vocaciones científicas en niños y niñas se enfrenta a grandes desafíos. Por un lado, por supuesto, la del género, ¿cómo hacer que se proyecten las niñas como protagonistas de las aventuras científicas con semejante falta de referentes? ¿cómo hacer que los niños integren de Leer másCerrando el curso con ciencia, mujeres y mucho más[…]

Ser científica hoy: sobre trenes perdidos y horizontes deseables

Píkara Magazine publica nuestro texto titulado “Ser científica hoy: sobre trenes perdidos y horizontes deseables” donde reflexionamos sobre el modelo actual de hacer ciencia. Lo firmamos en primera persona del plural, que quién sabe si en realidad somos unas cuantas quienes pensamos así. Os invitamos a leerlo y a debatir con nosotras. De esto y Leer másSer científica hoy: sobre trenes perdidos y horizontes deseables[…]

El 11 de Febrero: cuentos, ciencia y mujeres en el MNCN

Este domingo estaremos participando del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia en un acto celebrado en el Museo Nacional de Ciencias Naturales. En particular se presentarán los resultados de un experimento-taller en el que hemos participado en colaboración con Pandora Mirabilia y el MNCN donde se han explorado posibles estereotipos Leer másEl 11 de Febrero: cuentos, ciencia y mujeres en el MNCN[…]